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大堂,安北都護府副都護,左都史李邦華有些頹廢的坐著,他的旁,宣府巡朱之馮也是面沉重,神肅然。(M)請使用m訪問本站。
與十月中初到達宣府鎮時,李邦華面憔悴了許多,臉容也蒼老不。這段時間他日子不好過,雖是副都護,但什麼權力都沒有,王鬥不點頭,他在宣鎮上下,任何事都手不進去,就要將他憋瘋了。
王鬥待遇倒沒短了他,每日好吃好喝的供應,每月還可從財政司領取一份“補”的俸錢,但李邦華不是藩王,每日每月的被人當豬養,他是有抱負之人,豈能如此無所事事,飽食終日?
不過王鬥金口不開,他就只能乾閑著,不知不覺,泡茶館的次數也多起來,他有點理解當時馬國璽的作派了,整日無事可乾,不泡茶館能做什麼?
旁的隨從家人也從盼到失,告辭的告辭,做買賣的做買賣,紛紛離他而去。
幾個月中,閑著無事,李邦華也將宣府鎮上上下下走遍,王鬥除了敏要害部門,余地並不止李邦華行走,讓他對此地的強盛與威力了解更上一層樓,當初心思改變了不。
他腦中回想的,就是當時大同巡衛景瑗告辭回大同鎮,對自己說的話語:“李公,對永寧侯當安為上,忍辱負重!”
是啊,當安為上,不管怎麼說,永寧侯跋扈歸跋扈,對百姓還是好的。他也沒扯旗造反不是?這隻強悍的力量,還是隸屬於大明的。若是迫過甚,他一怒作,大明才是真正的萬劫不複。
自己能做的,就是盡量安,勸永寧侯多行忠義,若國朝傾覆之時,他能出兵力挽狂瀾,挽救大明江山於水火之中。也不枉自己飽讀聖賢書一場。
而且,最重要的是,現在自己需要一份工作,施展自己抱負同時,能取得王鬥信任,讓他對自己更為重,增加自己的話語權。
在宣府鎮待了幾個月。當地一些流行話語他也懂了不,如工作、話語權等等,都是當時王鬥無意說出,卻在宣府鎮引以風,還有什麼高端大氣上檔次等等,都是宣鎮或大明時新的話語。
李邦華沉默坐著等待。他心中最期盼的,還是想在教化司任職,掌控宣府鎮的學子與教化。
他在宣府鎮幾個月,
印象最深的,便是宣府鎮的教育系統。
每一屯都有一座學堂。全民教化,邑無不學之戶。戶無不學之人,這是非常讓人震的。
人言剛不可久,不可守,若王鬥只是軍力強悍,那還不讓人驚懼,畢竟興也也,亡也忽也,軍事強悍者,旋起旋滅之事太多了。(M)
強若蒙元,沒有讀書人支持,一樣胡運不過百年,但重視教育,便是關乎百年,甚至數百年的大計,怎不讓李邦華重視?
而且宣府鎮的教育……
他想起那日,自己到鎮城附近一屯堡,該屯離萬全左衛不遠,算是一個大屯,依現在宣府鎮劃分,是鄉的單位,當地人自稱為千戶所城,整個鄉約有千多戶人口,相當以前一個千戶所。
李邦華知道宣府鎮現在不若大明余士紳自治,而是府親管,負責各地地方事務。且若國初那樣,實行普遍的裡長製,甚至更進一層,實行保甲製,使武力若巡檢司一樣,深每屯每地。
該鄉總人口約在十二保左右,擁有十歲及下的男數百,這些男,必須全部進學堂讀書識字,按王鬥說的,這六年製義務教育,乃強迫的,任何人不得違抗,否則戶主將被抓到礦山去服苦役。
且治還不分何籍,暫住籍,歸化籍,漢籍,夷籍子弟孩,均是如此,都必須接教育。
他們一般一鄉有一座學堂,王鬥稱之為小學,便若以前的蒙學。
讓李邦華吃驚的是,這些蒙學,男上學均不收取費用,吃住全部免費,這要花費多大啊。
且各鄉,其實還有校,不過因為男不同校,又不強迫上學,故而沒引起什麼波。
放在大明,家有財力者,其實子也有接教育,只不過請私塾先生在家罷了。畢竟男主外主,大戶人家出來的子,未來要持夫家大幫人的生計財務,不讀書識字怎麼行?
不過此時還是重視男丁,便是免費,也只有一些頗有財力的,眼長遠的商賈財主,太太家人兒等送校,學不多。
依李邦華的打聽,宣府鎮最多的便是小學,每鄉均有,還有中學的,一般一路只有一所。不過東路中學最多,足有五所,保安州更佔了三所。
大學,便是宣府鎮軍事學院,民事學院等等了,英的匯集地。
大明一般是七、八歲開蒙,然後寒窗苦讀,一步步從生,秀才,舉人,進士等慢慢上升,只有科舉一條路,若能在三十歲中舉,已是祖墳冒青煙了。
包公便是29歲中舉,39歲才出仕當,這還是幸運的。
在宣府鎮這裡,十歲或是之前均可學,接六年教育後,約在十六歲畢業,便是合格的小學生了,如能拿到畢業證者,便是沒考中學,還是很多地方搶著要。
宣鎮商事發達,地方頗多技校,特別很多商行廠坊都在後支持,專門籠絡這些小學畢業生,供養他們在技校中學習幾年,讓他們出來後,自己商行做事。
不過對這些小學畢業生,宣鎮百姓,還是習慣將他們稱之為生,後方也確定下來,拿到畢業證的學,才能稱之生。否則只是準生。
這不若大明別,一開蒙便是生。沒考中秀才的,七老八十還是生。
因為是六年製義務教育,所以宣府鎮采取寬進原則,適齡孩均可上學,但畢業考就卡得較嚴。
考中學者,便是準秀才,因為中學生錄取嚴格,超過九多的小學生都會淘汰。所以他們學後,繼續免費教育,等於這些人以前是家族供養,現在改為方供養。
他們若畢業,便為正式的秀才了,這時他們約二十歲左右,可以參加公務員考核。做吏當等等,這不若大明,中舉後才有了一些機會。
也因為中學生的吃香,教化司後來規定,生們許可再考,可在家苦讀。或是繼續進學堂複讀,這時他們就要收取費用,然後每年可以考一次,連考三次。
三次過後,就沒有機會了。畢竟複讀那麼些年還考不上,證明他們不是讀書的料。就沒必要再浪費家人錢糧了。
也避免八十歲老生還在考秀才之事,一生就這樣浪費,害了自己,更害了家人。
對那些小學都不能畢業的準生同樣如此,許可自費食,複讀三年。還是不能畢業者,就沒有畢業證的回家吧,自己品嘗不努力失敗的苦楚。
才華更高,能考大學者,直接就是舉人份,畢業就是進士,包分配,包當,因為他們是宣府鎮最英的一部分。
軍事學院出來者,優秀學員,直接授騎尉勳階,未來可任隊,副隊,普通者,授上士勳階,為甲長。
民事學院出來者,科級待遇,進各屯堡,民政部或是監察部任職。
這便是王鬥對宣府鎮的教育做法,普及初等教育,特別重視新生孩的教化,且到中學這一關,就卡得非常嚴,嚴進嚴出,能就讀者,皆是品學兼優之士,
也避免未來高級知識分子太多太濫,不說大學生滿地走,此時大明幾十萬生員閑置,沒有出路,就是大害。
而到大學之後,也才文武分科,不過宣府鎮的小學,中學,其實沒什麼文武之分,都算是接軍國主義教育,便是小學畢業,在很多百姓看來,也個個是文武雙全之士,他們眼中的高等人才。
……
得知宣府鎮的教化詳則後,李邦華歎息良久,越發覺得王鬥的深不可測。
在他看來,宣府鎮教化普及,完全蓋過江南最發達的蘇杭之地,當為大明之首不說,還系通暢,上下有序,或許可為大明未來教化之方向。
而且這個系,也將民間有力者,英者網羅一空,不慮賢民間怨恨作。
畢竟歷來反賊作,沒有讀書人加皆不足為懼,就象闖賊,沒李巖等加之前,流寇爾。但越多的讀書人加,卻使得危害越大,最終為大明的心腹之患。
而王鬥這個收羅人才的力度,甚至蓋過大明多倍,思之甚為可怖。
只是有一點,宣府鎮大學畢業生不言,若大明進士一樣。
然中學畢業生就可參加吏員考試,雖比起大明各生員來說,各人做從政機會多了許多,不至如此閑置禍,然這麼多的員政位如何安排?
來年如何安排越來越多的人才?
宣府巡朱之馮近期一直陪在李邦華邊,此時也前往該屯堡路上。
他沉思良久道:“所以,這便是宣府鎮冗冗吏由來吧。其實非是冗政,而是細化,大明對地方治理太疏了,皇權不下鄉,也是因為地方吏太之故,只能依靠士紳,所以賦稅越收越。反觀宣鎮,各類賦稅卻是越收越多,百姓並不覺苦,就是該收的人收了,不該收的人不收,吏政暢通之由。”
他說道:“而且這些老學生畢業後,也是進地方吏務,不若大明進士及第,任者便是知縣起步。他們只是書生爾,又如何坐理地方數萬戶賦稅之事?……閣諸公更不用說了,若是庶吉士者,便是進翰林院,然後在京中打轉,最後為輔臣。他們又如何悉地方事務,故而種種之策,往往牛頭不對馬……”
大明也是稱生為小學生,中了秀才或以上者,一般被稱為老學生,朱之馮如此稱之秀才等,李邦華並不奇怪。
他聽朱之馮說著:“宣鎮地方眾人皆從吏員做起,將來為之時,便知地方事務,自然皆為通用實材,勝過眾書生遠矣…又此地便是大學生,出來後也皆是地方吏事,或是軍中小校,亦可層層磨練,不會壞了大事……吏員越多,掌控地方越細,不慮地方豪強鄉紳為,收上的稅越多,足以養活一乾冗吏。他們起步低,可升遷的位也多,不慮僧多粥,可有眾多政位可以安排……”
朱之馮最後歎道:“此思種種,也是下近期才想到,永寧侯卻深謀遠慮,早早思之想到,令人不寒而栗啊。”
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