“資料上沒說?小先生學過鋼琴……”

“我彈得對嗎？”宿黎偏頭問修士。

修士微微一頓，這首曲子不難，但?小先生是照著琴鍵按，他好像就是在重複剛剛那個老師按鍵的順序來重複這一首曲子，但?正因為是照著按，會出?現?一些新手容易犯的病，“您沒按錯，但?有?幾個音不是照著順序按鍵盤，而是要同時?呈現?……”

他簡單跟宿黎說?了下新手鋼琴的要點，又糾正他剛剛幾個錯誤：“但?是總上來說?，您的曲子沒彈錯。”

宿黎盯著鋼琴看，他明明記住了順序，卻沒想到這麼個鋼琴裡?卻有?這麼多巧妙的地?方……是它部的問題嗎？要不用?靈力試試？

離玄聽在教室外看了一會，走進來問他：“你怎麼到這邊來了？下課了嗎？”

“玄聽。”宿黎微微皺眉：“你幫我聽聽這聲音裡?有?沒有?不對勁的地?方。”

離玄聽見他眉頭微蹙，便意識到事態不對，認真道：“我聽著。”

宿黎按照記憶把曲子重新彈了一遍，這次他特?別注意剛剛的問題，再彈出?來也沒聽到那個怪異的聲音。等他彈完正想問離玄聽的意見，忽然聽到一陣強有?力的掌聲回在教室，一偏頭就看到教室門口剛進來的地?方，宿爸爸帶著宿明，一大一小杵在門口大力地?鼓著掌。

這一掌聲似乎提醒了什麼，站在鋼琴旁邊的修士後知後覺，也隨宿爸爸之?後鼓起掌來。

宿黎：“……？”

幾人沒在兒園留太長時?間，宿爸爸很?快就幫孩子們收拾了書包，接著就帶孩子回家。兒園這個點已經走了大半的孩子，只剩下一些晚托的孩子。園長從辦公室出?來，走到三樓注意到有?個小孩正站在最裡?間的教室門口，似乎抬頭在看什麼。

園長喊了聲：“陌陌，怎麼在這裡?站著？”

穿灰的小孩回過頭來，看了園長一眼，又收回目繼續看教室門口。

園長見狀十分無奈，這孩子是前幾天?才園學習，是從隔壁鎮上來的。他的家長很?晚才下班，所?以這幾天?他都是兒園裡?留在最晚的小朋友，但?這都不是重點，重點這孩子嗓子有?點問題，不說?話，也不會跟其他孩子流。

剛上課沒兩天?，幾個帶班的老師就反應過這個問題，園長不免擔心，好幾次跟家長反映這個問題，但?是家長說?這孩子從小就這樣，讓老師不用?擔心。

園長很?快就走到他邊，牽著他的手正打算帶他到下邊晚托的小教室，“怎麼了？”

順著孩子的目看去，發現?他在看教室門口上的塗，那是一幅蠟筆畫的線條，沒有?規律也沒，據說?是宿黎那孩子畫的。

沒過一會，男孩好似不在意的收回了目。

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回家以後，宿爸爸跟宿媽媽打電話的時?候提到了彈鋼琴的事，兩人一拍即合馬上決定?往家裡?搬臺鋼琴。宿家沒幾個有?音樂天?賦，家裡?像鋼琴這些的樂一個都沒有?。一聽說?孩子對鋼琴興趣，宿媽媽購?的心又被激活，讓宿爸爸把後山正在擴建的別墅裡?再弄個音樂房。

“奇怪的聲音？”離玄聽問。

宿黎跟玄聽正在院子裡?，他把下午在學校察覺到的異樣簡單說?了說?：“後來我又聽了一段時?間，但?除了我最開始聽到的那聲，其他時?候出?現?那聲音都是在鋼琴響起的時?候。要麼是那臺鋼琴有?蹊蹺，要麼是在教室裡?的人。”

離玄聽沉默了會：“它在故意引起你的注意。”

宿黎也是這麼想，就是不知道到底是什麼東西在背後搗鬼：“我明天?再去看看。”他說?完注意到院子裡?正躺著的大黃，稍稍一頓：“大黃的修為好像比先前更高了些。”

他在大黃上留過凰印，對它修為了如指掌。

大黃本是族，不能完全算是妖，像它這樣的開靈智的族需要多幾年修行才能慢慢進階妖。宿黎原以為它還要再待幾年才有?進階的可能，沒想到修為已經快能進階了。

離玄聽微微一頓：“凰印本能加持他的修煉，這般修為不奇怪。”

院子裡?都是草坪，大黃正躺在草坪上休息，天?已經漸漸暗下來，晚風徐徐吹起。天?空中傳來聲音，宿黎微微抬頭，便看到拉開天?際一線的飛機漸漸沒雲層。遠雀鳥齊齊飛來，宿黎見狀往後一退，尚未站穩就跌在後的懷裡?。

離玄聽一手扶住了他，“小心。”

六歲的軀比三歲大了很?多，離玄聽穩穩地?扶住宿黎，一揮手將周圍徘徊的雀鳥趕了去。

宿黎稍稍一愣，忽然有?種錯覺，就好像很?久之?前也有?誰在他後這般扶住他。

“嗚嗚——”大黃從地?上爬了起來，走過來蹭了蹭宿黎的腳。

宿黎回過神來，余瞥到大黃狗窩的位置，便抬步走了過去。

狗窩上刻著一個聚靈陣，應該是他爸爸刻的，宿黎看了眼便注意到不遠的草坪上放著的好些工，應該是平時?宿爸爸打理花園用?的。他走過去，手上凝聚靈力把那籃子拖了過來，又跑回屋裡?拿了點符水才在大黃的狗窩邊坐定?。

籃子裡?的工都很?重，宿黎不用?靈力都很?難拿起來，離玄聽見狀便拿起他剛想拿的錘子，問道：“你要做什麼？”

宿黎見他輕而易舉地?就拿東西，不由十分羨慕：“想把狗牌子拆下來，重新改個陣法。”

狗窩旁邊立著個牌子，上邊是宿明稚的字跡寫的‘大黃的家’。離玄聽打量了一會，把錘子放下拿了另外的工，很?快就把那牌子拆下來放在宿黎面前。