離玄聽的呼吸頓時停住。

宿黎似乎注意到圖騰，下一息就把臉上的圖騰收得乾乾淨淨，澄澈的眼睛看向離玄聽，“玄聽，我可能真的不對勁了。”

離玄聽微怔，問道：“怎麼了？”

宿黎著從湧出的興意，他想著，可能以後他都要時時刻刻控制著?緒，以前他從來沒發現，可一番驚醒，他才注意到潛藏在習慣與自然之中，其實已然存在一種他從未注意到的?緒。

原來離玄聽他，他有種心花怒放的愉悅。

像是千萬年步步的追尋，像是他欺天之舉。

他明明擁有了很多，卻想要更多，是求不盡的貪。

“阿離？”離玄聽又問。

宿黎低頭，將額間抵在他的肩上，“我不舒服，你能再嗎？”

不遠，從教學樓出來的學生抱著書步履匆匆往前?走，到臺階時抬頭往上看，看到上邊站著人頓時停住了腳步。

學生又往旁邊挪了挪，看到小亭子上男人的側臉以及他懷裡似乎還抱著另一個人。

學生拍了張照片，發到群裡

——【剛想找個地方學習，沒想到吃了口糧。】

【慕了，為什麼大家都有朋友。】

【嚇死我了，我差點以為你單了。】

【等等？這人怎麼看起來有點？我們班？】

【對，這服我總覺在哪見過。】

【等等……我今天看論壇的時候好像看過，玄聽今天好像就穿這件服？？？】

【？？？？？？？】

這張照片一下子引起了群的廣泛討論，本來是個宿舍群，結果因為學生拍到個背影與論壇上所po的離玄聽穿搭一致，消息不小心走了出去。從背影看只能約看到離玄聽抱著個人，但是沒看清到底抱的是男是，亦或者哪個年級的學生，但從這舉止且疑似背的舉，便能看出這兩人的關系不簡單。

【我靠！我打聽回來，今天坐在玄聽師兄旁邊的是宿黎，聽說是玄聽師兄弟弟。】

【破案了，我還尋思著玄聽師兄今天去教?學樓幹嘛，原來是假借弟弟的名義去班裡，他抱的那個生該不會是新生吧。】

【今天多孩的心要破碎。】

【男孩的心也碎了。】

【臥槽，我導師還很興說玄聽師兄回校住一段時間，我當時以為搞項目的，現在我明白了。】

【原來這就是男神心的覺嗎？我意外覺得?有點甜，坐在教室裡遠遠看著心的孩上課，下課之後又與孩相聚小樹林。】

【今天那個教?室是大課，進進出出太多人了，也不知道是哪個生。】

【歪樓了，版主快來刪帖，討論歸討論，止打擾人家生活。】

帖子很快就刪了，但是小道消息還是很快就傳出去，一時間各種傳言飛起，但是什麼?況就沒人清楚。

中午的時候，宿黎與離玄聽到食堂吃飯，正好室友佔了位，想到早上的事他便要請室友吃飯，結果兩人剛坐下，室友們看他的目有就點不對勁。

宿黎問：“怎麼了？”

柏：“你好點沒，去醫務室這麼久？”

宿黎：“好多了。”

柏點頭，又小心翼翼問：“玄聽師兄今天去A樓那邊的亭子了嗎？我有個朋友路上看見了。”

離玄聽給宿黎夾了菜，聞言微頓：“去了，怎麼了？”

-*

“宿老師來啦？”

育教研室，正在聊天的兩位老師見到宿鬱從辦公室外進來，瞧見他今日又換了頂帽子，不道：“宿老師，你新髮型帥的，怎麼老戴帽子。”