第一位害人，夏瑾，30歲，市電視臺主持人，主持風格優雅大方，氣質穩重，一顰一笑皆有萬種風，傾倒了熒屏前衆多觀衆。夏瑾遇害時穿玫瑰短旗袍，旗袍開叉的位置發現了兇手留下來的前列腺，左側有十釐米傾斜刺型傷口，傷口如，裡面有。

袁芳隊長找來一名男刑警和一名刑警做犯罪模擬，特案組四人也前往案發現場觀看，男刑警是個壯實的漢子，絡腮鬍子，扛著一把大花剪，刑警穿著旗袍，開車進停車場。

畫龍說：這哥們真像壞人，小眉別怕，站我邊。

蘇眉說：姐學過子防狼的啊，可惜沒用武之地，這狼都哪兒去了呢。

畫龍說：別四看了，你就是狼。

蘇眉說：我踢死你，喂，小包，你這次怎麼沒有主要求做犯罪模擬？

包斬說：我不好意思。

犯罪模擬開始，刑警將車停下，男刑警躲藏在暗，用大花剪剪斷了電線。樑教授對袁芳隊長分析說，兇手應該是躲藏在一個即靠近電線又能觀察害人駕車的位置，例如停車場拐彎的死角。當時是晚上十點左右，剪斷電線後，地下停車場一片黑暗，只有口和電梯口有些線。害人加快腳步，慌的向外走，此時，兇手悄悄近，兩手握著大花剪，猛的剪住了死者的脖子。流如注，氣管斷開，死者倒地搐，本來不及逃跑和呼救，一下斃命，這也是現場無搏鬥痕跡的原因。

接下來的場面就有點兒不宜了，就連不茍言笑的袁芳隊長也笑罵道：這個狗日的。

刑警側躺著，男刑警騎著上，磨蹭了幾下。兇手當時也是這個姿勢，在旗袍開叉位置的大留下了前列腺。隨後，男刑警扳過來刑警的，讓其躺平，分開，用剪刀的單刃抵住大側。法醫在旁邊解釋說，剪刀的單片刺傷口呈三角形，兩片剪刃合攏時刺表，傷口呈菱形。兇手先是用單刃刺，又合攏剪刀刺傷口，發泄完慾之後，兇手剪去了死者夏瑾旗袍的角。

從布料的剪開可以看出，兇手使用的這把剪刀結合，鋒利無比。

這條信息是警方事後發現的，儘管電視臺做了詳細報道，但是這個作案細節並沒有遭到泄。樑教授告訴大家，兇手不僅是個變態，還有收藏癖。

收藏癖是心理疾病，可見於老年癡呆和神分裂癥。

收藏癖者常收集一些無用的件，尤其是廢舊品，不僅把自己的廢舊品視若珍寶，而且還把別人丟棄的廢舊品收藏起來，蒐集和收藏過程中會有一種莫明的滿足。雖屢遭指責，但仍罷不能。

很多連環殺人犯也有收藏癖的特徵，死者的品可以使兇手保存作案的回憶，重新獲得刺激。國男子海斯殺17子，收藏死者鞋子當戰利品，甚至用鞋子飲酒；澳大利亞“揹包客殺手”伊凡．米拉特謀殺七名旅行好者，他收藏死者睡袋，並且在裡面睡覺。

樑教授爲兇手做了簡單的畫像，兇手獨來獨往，曾經遭重大生活挫折，極端迷人的大，格比較怪僻，幾乎沒有朋友，不參加社活，只喜歡跟自己收集的垃圾在一起。

包斬提出了一個疑問，第二名害人安妮衫完整，兇手並沒有帶走死者的品。

袁芳隊長

說：可能時間太倉促，兇手來不及帶走什麼。

樑教授說：警方也許不知道兇手帶走了什麼東西。

第二位害人，安妮，16歲，市三中高一生，長相甜，楚楚可。蘇眉研究了的飾，安妮死時穿藍小洋裝公主，上面有草莓和櫻桃圖案，搭配白過膝，紅圓頭小皮鞋，就像是漫中的，或者用個專業的詞彙稱之爲：Lo娘。

Lo娘，簡單說，就是喜歡穿洋裝的可。

目前，Lo娘還很小衆，有人會把僕裝和貓裝以及生水兵服誤認爲Lo孃的服裝，其實不然。全國各地的Lo娘有時會舉辦聚會，在一些大城市，Lolita聚會文化正逐漸形。

蘇眉仔細尋找，安妮洋裝的蕾邊沒有被剪切，頭髮有捆紮的痕跡，看來，兇手帶走了死者的髮結。幾名同學證實，安妮遇害那天，頭髮上扎著黃綢髮帶，很顯眼，風一吹可以飄起來。

特案組重現了當時的案發景，晚自習放學後，安妮被班主任到辦公室訓話，回家時校園裡已經沒有了人。兇手躲藏在暗看到安妮走向車棚，隨即剪斷了電線，安妮可能會自言自語說一聲，怎麼停電了哦。低頭開自行車車鎖時，兇手從背後突然襲擊，用大花剪剪住了安妮的脖子。從傷口上可以看出，兇手連續剪了幾次，直到安妮倒地斷氣，隨後將拖行至附近的配電房裡，猥部，最後帶走了死者安妮的綢髮結。

班主任的解釋是：那天晚上，我就訓了安妮10分鐘，整天穿奇裝異服，還以爲多。

畫龍說：兇手可能是一名學生，在這個學校裡讀書，住在停車場附近。

包斬說：兩起案件都是發生在放學後。

蘇眉說：也有可能是這學校裡的老師啊。

樑教授說：我們現在擁有兇手的，先列出一個嫌疑人名單，然後比對DNA。

蘇眉說：我覺得，先把那個班主任的和兇手的比對一下！

星期一升旗儀式時，校長召開了全校大會，號召師生積極檢舉和揭發，要大家提供線索，是否發現學校裡的可疑人員和異常事。校方公佈了三個舉報途經，除了撥打報警專線和向校方保衛舉報之外，還設置了一個電子信箱，任何人都可以匿名發送電子信件進行舉報。

幾天後，電子信箱裡收到了很多信件。

蘇眉一邊看，一邊對畫龍、包斬、樑教授說：這個學校真變態！

舉報信件五花八門什麼都有，需要大量時間進行覈實調查，其中不乏各種惡作劇。

一個署名“懶小貓”的同學聲稱案子是自己乾的，警方調查後，將此人狠狠批評了一頓。

一個“小藝”的同學，說自己很想被殺，說自己每天都穿著的子安靜的等待。

一個神舉報者發來的郵件標題是“張昂昂殺的”，警方調查發現，張昂昂是一名孩。

有人說學校的廁所很怪異，肯定有變態狂出沒，牆壁上可以看到衛生巾上去的痕跡，便池裡常有嘔吐和避孕套。信中寫道：

爲什麼會有人吐到廁所坑裡啊，每天都吐啊。

我們寢室樓的廁所常常有嘔吐，就吐在便池裡，那種味道簡直繞樑三日經久不散啊。後來變了某個坑特定中槍，上廁所的時候大家都很驚奇，這到底是怎麼回事，收

拾廁所的保潔阿姨很辛苦，我們很鬱悶。

這也就了一個謎……

希警察叔叔還我們一個乾淨的衛生的廁所。

警方很快搞清楚了這件事，學校裡有個胖妞，爲了減，每天都把吃的東西悄悄地吐到便池裡。彎下腰，盯著大便，心裡直犯惡心，使勁咳嗽幾下，裡泛起酸水，用手指摳了摳嚨，哇的一聲就吐了。

所有匿名舉報信中，有兩個人引起了特案組的注意，一個“擼管大王王小手”，另一個“衛士桑”。

衛士桑上高三，是學校裡公認的壞學生，呼嘯羣，打架鬥毆。他長的很帥，又擅長跳街舞，在學校里人緣不錯，很多男生稱呼他爲“衛哥”。衛士桑是個花心男孩，三天兩頭換朋友，他泡妞的方式很簡單，看上哪個孩，就把自己的山地車和孩的自行車鎖在一起。放學後人都走了，孩在停車棚焦急等待，他姍姍來遲，打開鎖說聲抱歉，搭訕功，然後和孩一起騎車離開學校。

有舉報者提供了一條線索：案發當晚，衛士桑的自行車和安妮的自行車鎖在一起。

王小手在學校裡的知名度很高，不同學認爲他就是兇手。儘管他格向，膽小謹慎，但是關於他的變態事蹟廣爲流傳，摘錄幾封舉報信的容。

同學甲說：如果這個學校裡有一名強殺人犯，那就只能是王小手。

同學乙說：王小手上課也擼管，只要是教師的課，他就把手放在兜裡。男老師上課，他就撒謊拉肚子，其實是跑到生廁所裡去擼。他還喜歡翻垃圾桶，好像裡面都是很珍貴的東西，上次一個老師吐了塊口香糖，他看看周圍沒有人，從垃圾桶裡撿起來就放裡了，裡嚼著老師吃過的口香糖，他肯定覺得好味啊。

同學丙說：擼管大王王小手的外號還是我給他起的呢。

同學丁說：我和王小手從小學就是同學，小學時他就看黃小說，初中收集螞蟻，還有蛆。他往包皮裡放螞蟻，用線繫上口，螞蟻會爬來爬去，他那種奇妙的覺，後來因爲螞蟻咬了他一口，就改放別的了。最初沒想好放什麼，有一天，他看到廚房裡的生蛆了，蛆蟲在皮下面蠕，他打了個響指，心裡有一種如獲至寶的覺。晚上，他就迫不及待的開始驗小蛆在包皮裡蠕的妙覺了。爲了增強快，他還捉了很多螢火蟲放在蚊帳裡，黑暗之中，熒閃閃，親的小蟲子開始沿著他的敏部位爬上爬下，夢幻般的覺……

這些變態事蹟真假難辨，樑教授要求包斬對王小手進行監控。同時，讓畫龍對衛士桑展開暗中調查。

王小手是住宿生，一個月回家一次，平時幾乎每天晚上都逃課去學校附近的網吧上網，悄悄地看日本作片，他喜歡坐在網吧角落，看的過程中，他的手始終放在兜裡。

包斬跟蹤監視了兩天，沒有什麼發現。

第三天下午，快要放學時，包斬注意到，王小手逃課提前跑了出來，他在停車棚後面鬼鬼祟祟的四下張，周圍沒有人，他悄悄地擰開配電室門把上的鐵，閃進去了。

包斬躲在修剪的很整齊的冬青叢後面，仔細觀察。

此時，放學鈴聲響起，很多學生涌了出來。

配電室的門裡有火閃過，包斬想起，安妮遇害時，配電室裡發現了蠟燭滴落的痕跡。

（本章完）