唐朝小人最新章節

武則天隻是對王方翼冷冷一笑，便不知可否了。

韋弘敏等人覲見，也不過是走走過場而已，自然是全無敬意，武則天也懶得與他們說什麼，道了一聲乏，便打發了他們出去。

獨獨武則天留下了秦遊。

在這空曠的大殿之中，等那韋弘敏和王方翼前腳剛走，武則天的臉便沉下來。

冷哼一聲：「韋氏為了他們韋家，倒是把這口鍋都砸了，任他們這樣這樣，隻怕不出十年，天下就要大不可，韋弘敏此人，工於心計，不可小視，至於王方翼與那黑齒常之，都是當世名將，更加不容小視。」

頓了一頓，繼續道：「河南府畢竟拘泥太多，你這個神策府憑一個河南，如何與天下這麼多的諸侯對抗，一旦讓他們在各鎮站穩了腳跟，招兵買馬，到了那時，一切都遲了。」

秦遊道：「臣近來也在整頓軍馬，以備不測。」

武則天點點頭，嘆口氣，道：「你用心一些吧。」

秦遊默默點頭，告辭而出。

某種程度來說，秦遊的心談不上好壞，韋弘敏和王方翼二人在次日便了，各自回到自己的治地，秦遊也懶得去相送，隻讓楊炯代替自己禮送。

該盡的禮節，總是要盡的。

而眼下，秦遊最為關心的，自是他的神策軍。

一萬五千餘人，重金締造，這幾日已經開始大規模的裝備連弩。

為了練弩技，早在一月多前，神策軍以方靜為首的一批武，已經開始對連弩的習開始進行掌握和研究。

每一樣新的武。若是不能悉它的效能，不能瞭解它的大致構造，貿然使用。即便這武再如何犀利，也不過是燒火罷了。不能發揮出它最大的能量，就是糟踐了神策府這數以千萬計的投。

所以在列裝之前，幾乎每一個武都已經事先的使用過連弩，並且各自呈報上心得會，以及各種構想。

最後所有的文書全部到了方靜為首的一批覈心武那兒，再進行分類。

一些切實可行的自是進行討論，一切過於怪誕的，直接丟進了廢紙簍裡。

許多的練和戰構想。早在半月前，就堆滿了秦遊的案牘。

這樣的連弩，如何作戰才能發揮最大的效果，既然要配合這樣的作戰，那麼一個士兵需要配備多多箭矢，又應當怎樣練纔能夠確定作戰時不會掉鏈子。這些係統的問題，幾乎每一個步驟都是息息相關，就好像無數的珠子，隻有串起來才能絕倫。

戰略構想、戰構思、練計劃，這些時髦的東西早就在神策軍部盛行。這倒不是神策軍了秦遊的啟發，其中最重要的緣故還是文化水平。

當絕大多數的武都隻是通文墨，甚至有的人大字不識。隻有偶爾一些高階武纔有一點文化功底的時候，這樣的一支軍隊，顯然是難以形這種氛圍的，在唐軍之中，秦遊曾親眼目睹，許多的中低階武津津樂道的話題永遠都是自己在上陣時砍翻了幾個人，自己有多好的酒量，又或者，營中的哪個混賬傢夥惹了什麼事。

而神策軍不同。神策軍有專門的培養機構，首先是絕大多數的壯丁營。大多都在太平學裡讀過一些書，大致能夠識文斷字。這得益於太平學的推廣，還有河南府這幾年的富庶，這些能夠識文斷字的士兵營之後，在一些練的空隙，也會進行一些教育，這是專門的軍中教育，軍中有專門的博士負責此事。

如此一來，這就保證了即便隻是一個普通的士卒，即便沒有太過的文化知識，但是也絕不是大老，他們能夠識文斷字，能看得懂軍令，能背和牢記軍規。

而一旦這樣的人立了功，便有機會晉陞武了，隻不過神策軍在晉陞武時，當然不隻是一紙調令，但凡是有功的人員，都將獲得一個機會，即進太平學的講武堂，這講武堂主要的職責就是教授軍事知識，為期半年，主要教授的都是武的職責、行軍的佇列、安營紮寨的地形，繪製地圖之類的知識。

從這裡肄業，纔是一個真正武的開始。

這些人因為立過功，所以不失勇氣，乃是士兵中的佼佼者，也因為在講武堂地學習，使他們擁有較為紮實的理論知識，這種低階武，即便隻是一個小小的武職，在軍中也與其他的武談論各種軍事理論或是戰的技巧，等到他們升任為中級武、高階武時，脾氣也是不改。

因此雖然隻有一個多月功夫，可是連弩的作戰計劃、練計劃幾乎都已經完善起來，接下來便是列裝，新建的工坊，幾乎是日夜開工，這幾日為了造連弩，幾乎到了讓秦遊痛的地步。

因為新的工坊和新的匠人還不足夠練，而連弩對度的要求極高，任何一點點偏差，都可能報廢這些價格昂貴的原料，如今造十個連弩，能有三個合格就已經不錯，這就意味著，其他的投都打了水漂。

楊務廉為此大是慚愧，尋了秦遊幾次，都是拍脯保證，等到匠人稔起來，可將報廢率降至三，秦遊知道速則不達，若不是神策軍急著列裝，怕也不至於出現這樣巨大的損耗，隻能著鼻子認了。

如今的弘農郡王，幾乎日夜都在營中度過，與兵們同吃同睡，士卒們練連弩，他便在旁觀，而一群武自然作陪，雖然此前早有各種練的計劃，不過在實際練之中，總能暴出諸多的問題，何況秦遊又在這裡，大家為了找出問題比以往更積極一些，因此幾乎是白日練，一到夜裡大家連晚飯也隻是匆匆用過，便在大帳中聚在一起，與秦遊、方靜一道，研究白日裡練出所暴的問題。

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第二章送到。