(首字母 點)！

林朝夕覺得,一生走過最長的路，就是解然的套路。

如果在這個套路裡還要再加個名字……轉頭看向裴之……

「不錯的。」裴之這麼說。

如果不是在教室裡、在眾目睽睽之下，林朝夕肯定要問裴之：「不錯是什麼意思嘛」「不想當班長就是你不搶答的原因嘛」「你什麼時候和解然串通好」……

不過此時此刻，隻能低聲說一句：「裴哥,你變了。」

聽到這話，裴之不由得笑了起來。

冬日暖，裴之同學笑起來又是風霽月的型別。

林朝夕很沒出息臉紅了下，趕忙扭頭去看解然,表還特別一臉嚴肅。

「林朝夕同學這麼嚴肅，看上去已經做好為同學服務的準備了。」解然說。

有些同學在看，帶著點懷疑。

畢竟大家也不，像這樣答出道題,就被老師指認班長,怎麼看都不夠服眾。

「老師正常班級,還是要通過民主選舉的方式……」

「你覺得我們是正常班級嗎？」解然笑。

林朝夕：「……」

初中生們被解然震得一愣愣，沒人站出來反對。

坐在前排的永川中學四人更不在意班長是誰,他們在意的是解然剛才說的話。

「什麼數學的問題,要用數學語言思考？」

「什麼是數學語言？」

「這個第一節課是什麼意思？」

「這個嘛,等會講。」解然輕飄飄地，把他們的問題打回去,然後看著說，「麻煩林同學現在來為全班同學服務一下,現在上來,幫老師發東西。」

解然的套路一出一出,林朝夕不再糾纏於班長職，很乾脆走上講臺。

其間正好路過陳楚那桌，陳楚同學向他投來標準製式的微笑，林朝夕打了個戰，這個「反派」還真比上一個可怕。

解然桌上放著一疊紙，他很鄭重地遞來，讓發下去，覺很有儀式。

林朝夕邊發，邊低頭看去。

紙上好像也沒什麼特別重要的容，就是集訓營日常安排，每天的課程表，和上課的教室。

隨手把紙傳下去，然後才覺得，教室安排是不是有點問題？

他們班大部分時間會被安排在1號樓502教室上課，但每週會有幾節課會在圖書館的這個階梯教室、也就是301室上。

記憶裡，三味大學的教室安排很規整有致。

01結尾的都是階梯教室，02及之後都是各班小教室。

因此環視整間教室，覺得很古怪。

為什麼他們一個三十來人的小集訓班，會被安排在這個能坐下一百來號人的大教室裡上課？

想到這裡，抬頭去看解然。

解然正背對著大家，拿起黑板，把他剛纔在黑板上寫的公式一個一個掉。

而就在這時，301室門外響起介紹聲——「這就是大家以後會上課的教室之一了。」

說時遲那時快，大門豁然開，林朝夕來不及退場，和門外烏泱泱一大片學生撞了個正著。

一個人麵對門外幾十人，場麵極其尷尬，甚至連門外的帶隊老師都石化了幾秒。

「來了啊？」解然收起黑板，拍了拍手。

對方帶隊老師恢復神智：「解老師的班級來得早啊。」

「早。」解然笑，又把話題聊死了。

林朝夕看看這邊，又看看那邊，隻覺得教室外排最前的男生有點眼。可他們看上去也不像大學生，比起稚的中學生，門外的學生們又高大一點，所以應該是高中生？

高中生和初中生一起集訓？不知道張副校長這次又在整什麼幺蛾子。

不過大家以後都是同學，又高他們一兩個年級，還是眨了眨眼，笑著沖門外的高中生們打了個招呼。

——

劉誌遠站在門外，看著門的小生，覺得對方笑得很甜，彷彿天朗氣清，都盡數在的眼眸裡。

但和林朝夕想象中——大家都是同學所以要搞好關係的況完全不同的是，作為省高中奧林匹克數學集訓隊的一員，劉誌遠掃了眼大教室裡的況，很快就明白老師們的用意，因此有些憤怒。

他之前聽說，因為他們在剛結束的全國高中生奧數冬令營集訓中，隻有1人最後進60人國家集訓隊大名單，省裡的老師覺得很沒麵子，對他們非常失，想放棄他們這些已經頑固沒救的高中生，著重從初中生裡培養尖子生，去沖明年國家隊的大名單。

但現在，老師真把這些初中生召齊，擺在他們麵前，劉誌遠還是到莫大的恥。

對他來說，門裡這些初中生就是集訓隊老師找來刺激他們高中生的，他們從現在開始隻能是對手

他板著臉，對生的示好不為所。包括他後的高中生，每個人都表僵，沒有任何人想上前一步。

「萬老師。」他低聲提醒他們的帶隊老師，想讓老師帶頭做出反應。

「哦，劉誌遠你帶著同學們，找位子坐下吧。」萬說。

——

從聽到劉誌遠三個字開始，林朝夕就腦子發怔，有種被雷劈中的僵，這是怎麼回事，劇怎麼就突然狗起來？

劉誌遠離不過兩步距離，還是高中生時略帶青的模樣。

但他還是長得很高，麵容很沉穩，和他後來坐在咖啡桌前，向高高在上宣講自己擇偶要求的模樣很類似。

難怪覺得對方很眼，。

若乾年後，他們會坐在小咖啡店裡，經由安排，一起喝一杯咖啡，相一場對年人來說再正常不過的親。

從某種意義上說，劉誌遠間接改變了的人生，讓到對已知人生的莫大恐懼，決心做出一些什麼改變。

不過現在……

劉誌遠還不認識，大家都是初次見麵，應該自然一點……

過了好一會兒，陸續落座的高中生們翻椅子，林朝夕回過神，緒緩和了一點。

不過震驚由在，解然沒讓回坐，準備往自己座位走。可這時，卻突然被另一位老師喊住。

「這位同學，你還不回座位嗎？」

「暫時不用回。」解然說，「給萬老師介紹一下，林朝夕同學剛才第一個解答出了黑板上這道題目，所以現在是我們班的班長。」

萬早就注意到黑板上的題目，輕咳一聲：「是這樣嗎，林朝夕同學很厲害。」

「相信您的學生也一樣厲害。」解然說。

一聽這話，座位上的高中生們個個坐直子。作快的人已經拿出草稿紙，開始做題目。

坐在前麵的初中生們還不明白髮生什麼，不過膽子大的學生已經開始問問題：「解老師，他們是什麼人啊？」

「我們省高中奧林匹克集訓隊的員，都是你們的哥哥、姐姐。」

「哇！好厲害啊。」

「真的省奧數集訓隊嗎？」

「那他們是不是可以參加國際比賽啊？」

單純的初中生們七八舌，這些稱讚聲反而讓劉誌遠力倍增。

他看著講臺前尷尬站著的小生，對方看上去很坐立難安，臉上有很淺的紅暈，哀求地看著自己的老師，很想下去。

但初中部門的老師卻非常堅持地讓留下，劉誌遠和弄清楚，這大概是集訓隊對他們高中部的第一個挑戰。

初中生做出來的題目，你們要多久才能做出來？

他低下頭，開始認真答題，腦海裡的唯一想法是——不能輸。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※

媽媽好多了，謝謝大家，開始努力更文了！

喜歡天才基本法請大家收藏：()天才基本法更新速度最快。