其實神男友也曾是熱搜的弄兒啊。

隻是冇有人把他們聯絡到一起罷了。

這一刻，秋秋突然想——

公開也好。

就今年吧，選個順水推舟的時候。

所構建的所有未來裡，也多了一個人的蹤跡。

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開學前幾天的雜事安排完了之後，課表就排出來了。

課表一出，課一上，學習的氛圍逐漸顯現，特彆是機甲單兵係，上了大二以後，各種訓練起飛，秋秋上下趕進度，瘋狂磨鍊自己。

神治癒係這邊還在排課。

大三的課是很多元的，多元到甚至不用在學校裡上。

老師得據學生個人的況為學生安排好良好的‘訓練’去。

以期讓學生在畢業之前，為真正的人才。

在機甲單兵係灑熱灑了一週之後，秋秋接到了來自神治癒係大三教授的通知短訊。

的安排，也來了。

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這位溫的梅教授也有一個單獨的辦公室。

辦公室很大，裡麵陳列的品看上去有些陳舊，但不破敗，隨意的拜訪之中能窺見主人的閒暇野趣。

在這種環境裡聊天，覺人都會變輕鬆。

“江秋秋是嗎？”

“是的，梅教授您好。”站起，微微躬。

“哎呀坐下吧坐下吧，禮太長了。”梅教授笑笑，臉上的皺紋都變深了，“你還冇打大三來的時候，我和你們祝院長聊天，他就經常提起你。”

“原先以為是老祝看人帶濾鏡，現在才發現，事實不比傳聞差啊。”

溫掛的人就算是在辦公室，都是如春日流水一般的，叮叮咚咚又親切，“今天你過來，是想瞭解一下你目前的況，然後為你敲定‘訓練’的地方。”

“好的。”

先是一組簡單的神力測試訓練。

這是梅教授判斷秋秋神力最直觀的方法之一。

然後是一組細的治癒神力測試。

這是判斷秋秋對治癒力的掌控。

除了空手的，還有上儀，包括但不限於測試石、測試頭盔，還有重頭戲，神力對抗之類的。

整個底流程，幾乎持續了六七個小時。

從中午吃完飯，一直到天黑黑。

梅教授把手裡的一摞資料放好，“那麼我現在已經初步瞭解到了你的況。”

“按照過往的神力提升時間來看，我們可以初步判斷，你是‘力’型選手，要通過大量的訓練才能穩步積累升級的力量。”

“對你來說最好的訓練就是做飯。”

“你還在機甲單兵係兼有大二的課程，機甲單兵係大二也是比較重要的一年……”

要上課，那就不能外派，最好是留在學校。

梅教授想了想，腦子裡突然閃過一道。

看了看秋秋，覺自己為找到了一個絕佳的訓練點。

就是可能有點……

決定問問這個學生。

梅教授把自己的想法說了一下之後，秋秋也是一愣。

但並冇有拒絕，隻是問：“那我可以帶幾個機人管家來幫忙嗎？”

“當然可以。”梅教授說：“你向係裡申請要幾個機人管家都可以。”

“那倒不用。”

自己有的東西，就不讓學校破費了。

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