第627章教繡藝

時瑾得到了一個教繡藝的差事，也不再在印刷坊裡候著了，與夏箐箐打過招呼後就回了村，打算回去為教學的事做準備。

夏箐箐這邊安排好了作坊的事之後也回了村。

回村先找了王裡正，把要教村裡的孩子學繡藝的事說了一遍。

眼看著夏箐箐在村裡落戶，從幾間破房子都買不起，要欠賬，到後來做賣鹵的小生意，這麼一步一步的富裕起來，富裕了之後在村裡建作坊，修路、修建學堂……

已經震驚過太多次了，所以現在又聽說要教村裡的姑娘們學繡藝，王裡正已經冇什麼吃驚的了。

這對於村裡來說，是件好事兒，王裡正自然是大力支援，他道：“傅夫人是準備什麼時候上課？我一會就通知下去，讓大家準備好針線和碎布。”

夏箐箐道：“明天上課，暫時學繡藝的針線和布都由大家自己準備，等學出一定的績來了，被夫子點名認可了的人，針線布匹都會由我們這邊準備，到時候不是免費提供針線給那部分人練習，們還能接活，繡好了的品我們會給結算工錢。”

這樣的大好事，隻是想一下，王裡正就能想象出這訊息放出去之後，人們的激心。

到時候不知道又有多人眼熱馬家村的人！同樣的，不知道又有多人找來，要他想辦法安排進去學習什麼的……

王裡正隻要想著那種況，就覺得頭疼。他試探著問道：“傅娘子，隻給我們村的姑娘們學嗎？你看你舅舅村就在對麵……”

夏箐箐明白他的意思，道：“附近村的人都可以來學，不過要提前說好，到了村裡麵不能損壞村裡的樹木莊稼等。

學堂裡種了不的桑樹果樹，也不可以私自摘取，私自摘了的要賠償不說，以後同村的人都不能來上課。”

學堂空地上的桑樹和果樹都是今年才種上，掛果的並不多，不過這種事要提前說好，免得後期生出問題來。

聽說隔壁幾個村的都能來上學，王裡正莫名鬆了一口氣，點頭道：“那是應該的，那都是你家的東西，他們要敢私自摘取，我第一個不饒們。”

王裡正辦事效率很高，當天敲鑼開了個小會，把學堂要教大家學刺繡的告訴了大家。

如他想象的那樣，這個訊息一傳出來，就引起了轟。比前段時間，夏箐箐宣佈說子也可以在學堂讀書引起的轟還要大。

在這個時代，雖然隻要是兒家，基本都會補補，但窮苦人家的兒大多數都是不會刺繡的。

而且在這個時代，就是去拜師學藝，很多師父都不會將所有的本事教給徒弟，甚至民間常盛傳一句話，‘教會徒弟死師傅。’

在這樣的大環境下，人們會一門什麼手藝，都是不外的。所以很多窮苦人家的兒就是想學，也是求學無門。

可現在，夏箐箐竟然請了師傅，要教們大家學習繡藝。很多人都不敢相信，這是真的。

會繡藝不是說親的時候臉上有，更是可以去城裡的繡坊接活來乾，對於村民們來說，讓娃子學這麼一門技，比讀書都有用。

“王裡正，你不會是說笑吧！”有村民道。

王裡正冇好氣道：“老夫家裡一堆的事兒，誰有空來跟你說笑？行了，你們信就信，不信就算了，我這一把老骨頭了，還得跑下一個村去。”

看王裡正這個樣子，村民們不得不信了，但想到他剛纔的話，有村民反應過來，立馬道：“王大叔，你方纔那是什麼意思？什麼跑下一個村去？該不是除了我們村的人，彆的村的人也可以學吧？”

這事也冇有必要瞞著，王裡正直接回道：“我管轄的村子都可以！”

聽說彆的村的姑娘也可以學，立馬有人不忿道：“憑什麼？是我們村的村學，憑什麼讓們也來學啊！”

王裡正道：“憑什麼？就憑這村學是人傅娘子花錢辦的，人想讓誰來學就讓誰來學。你有本事自己建一個村學去，到時候讓誰上學不讓誰上學，也是你說了算。”

方纔還囂得厲害的村民頓時了聲，等王裡正走遠了，才嘀咕道：“我又不傻，有錢不知道買地，來建什麼村學。”

有村民聽見了調笑道：“林桂芳，你這話可莫讓傅娘子聽見，小心傅娘子生氣，不讓你閨去學堂裡上學。”

林桂芳不服氣道：“好好的，傅娘子作何不讓我閨去上學。”

平日裡和關係不大好的，這時候都道：“因為你罵傻！”

林桂芳急了，“我哪有？你們可不要誣賴我！”

“這麼多人聽著，我們可冇有誣賴你！”

“明明就是你們妒忌我閨聰明，怕我閨去學了之後，比你們閨學的好，故意誣賴我，想讓傅娘子生我的氣，讓我家閨學不，你們那點小心思，彆當我不曉得！”

以傅家現在的權勢，彆說不讓閨去學堂上學了，就是把們就趕出村都不問題。

林桂芬深悔方纔一時快，說錯了話。但更讓氣憤的是，這些個村民，抓到一點小辮子就來找麻煩。

越想越火，後麵說話也越來越衝。

和他吵架的村民自覺是幫夏箐箐討回公道，也不怕，覺得吵得不過癮，乾脆借題發揮，手和打了起來。

於是在宣佈訊息的第一天，就有村民為了這事打了一架。

在村民們打架的時候，夏箐箐卻是帶著兒子們進了空間，難得的親子時。

夏箐箐摘了兩個榴蓮下來，剝了殼用勺子將榴蓮刮糊糊喂他們吃。

剛開始的時候，兩個小傢夥似乎有些不習慣榴蓮的味道，一個瞇著眼，一個皺著鼻，表尤為的搞笑。

但畢竟是空間種植出來的水果，即便是榴蓮本的味道有些人聞不來，但是裡麵蘊含了濃濃的靈氣。

很快，兩個孩子就因抵擋不住靈氣的吸引，吃了起來。

榴蓮熱，吃多了上火，夏箐箐不敢給他們多吃。隻一人餵了幾勺子，便停了下來，引得兩傢夥極為的不滿，咿咿呀呀的鬨個不停。

夏箐箐被鬨得不行，帶著他們去種植地，給一人摘了一個大蕃茄，用靈泉清洗過後給他們，讓他們抱著啃。

結果兩傢夥見番茄的紅紅的，卻以為是夏箐箐給他們的玩，並不拿著吃，而是丟著玩。

夏箐箐扶額。

這個玩，連都覺得有點奢侈了！

兩孩子自己玩得開心，夏箐箐便抓時間，將稻田裡的稻穀收進倉庫裡。通過這段時間的不斷種植，空間的倉庫裡已經堆了很多稻穀了。

家裡日常吃的米，已經全都換了空間種植的。還時不時的給師父和舅母們送一點去。

但家人口，送出去的也不敢全用空間的，而是用上次打劫齊軍糧倉的稻穀和空間裡種植出來的稻穀混在一起送，消耗起來實在是慢。

夏箐箐便決定這次的稻穀收割之後，種一點彆的。

家裡除了吃大米之外，日常消耗最多的就是麪。於是將稻田的水用念力全部排掉，等裡麵的泥土乾了一些之後，全部種上了麥子。

等一切忙完，時間已經不早了。

兩孩子也對蕃茄失去了興趣，夏箐箐帶著他們出了空間，喂他們吃飯後哄覺。

紙坊和印刷坊勉強算是上了正軌，夏箐箐終於空出時間來，琢磨給錦繡坊的師傅們培訓的事。

因為冇有橡膠，做皮鞋到了諸多限製。想著空間裡的可可樹和榴蓮，夏箐箐再次憧憬起了外麵世界的生活。

既然這個世界上都有榴蓮、可可樹這樣的植，那這個世界應該也有橡膠樹的吧！

如果找到橡膠樹……

夏箐箐搖了搖頭，把腦子裡不切實際的想法甩掉，認真的在本子上寫起了教學計劃來。

……

第二天，是村學第一次開課的日子，夏箐箐吃過早飯之後，便去了村學。

夏箐箐到的時候，學堂門口早已經圍了不的人。看到夏箐箐，不人都過來打招呼。

大人們有農活要乾，農活乾完了還可以去找一個短工的活乾，所以雖然學刺繡是天大的好事，但卻冇有哪個婦人靜得下心來學習，等和夏箐箐打過招呼之後，都去乾活了。

隻留了孩子們下來。

最小的隻有三四歲，而最大的，有十六七歲還冇有出嫁的姑娘。

夏箐箐帶著們進了學堂。

因為早先就考慮到要教村裡的人學識字養蠶，所以建學堂的時候，便建了幾個可供許多人上課的大通間。

今天人多，夏箐箐便將來上課的，都安排在了大通間裡。

時瑾冇有想到，會來這麼多的人。

看到裡麵房間裡那麻麻的人，手心腳心都是汗。

第一次發現，教學不是想的那麼簡單。

與此同時，夏箐箐也皺了皺眉，在心底裡歎了口氣。

今天的事，確實是冇有考慮周到。

這可是古代，不像現代教學，可以用話筒。要同時教這麼多的人，必然比較廢嗓子，而時瑾本就不好……