顧棠跟顧若曦在外頭玩了十天回來,倒過時差就去學校辦手續了。

　換班倒是沒什麼麻煩的，顧若曦寫了個申請書，在齊老師的鼓勵聲中拎著書包去3班了。

　從3這個序號就能看出來,這是除了1班2班之外最好的班級。

　這學期3班的人員變共計4人次,兩進兩出。

　2班下來一個,9班進來一個顧若曦，出去的兩個一個進了2班，一個去了后頭7班。

　顧若曦覺得有點奇怪,上學期期末，聽老師的意思，康明珠八要被調出2班的，但是怎麼沒看見？

　總不能去更后頭的班了吧？

　顧若曦剛知道自己跟康明珠是被抱錯的孩子的時候，還關注一段時間,加上趙青婷天天回來夸耀，對康明珠的績也比較了解的。

　考進來的績是42名,之后就次次都在第一考場，強有力的京大水木沖擊者。

　不可能落到4班去了吧？

　暑假補課雖然沒有晚自習,不過中午還是要在學校吃飯的,顧若曦很快就聽見了關于康明珠的消息。

　“聽說被調班了？”

　“哪兒啊,我去找班主任的時候,還聽見跟李老師聊天呢，說直接去國際班了。”

　“老師不開心的,李老師還勸看開點。”

　“也好的,前一陣上課還噴香水，熏死個人了。”

　“誰說不是，這麼小的教室，夏天開空調也悶,我就坐后，我都頭暈。幸虧考試跟不在一個考場。”

　“國際班暑假好像不補課？”

　顧若曦沒在聽下去了。

　晚上回去，顧若曦跟顧棠分了這個消息，“去南校區了，估計以后只有開學第一次的升旗典禮，還有畢業典禮能看見了。”

　“這不好？”顧棠輕輕松松地說。

　夏天天氣熱，顧棠喜歡做加點醋的菜，今天晚上就有個涼拌豆芽。

　加了一半黑米醋，再來了兩滴岐山醋，酸味跟香味彌散開，顧若曦頓時吞了吞口水，“媽，就綠豆稀飯跟涼拌豆芽吃不飽啊。”

　顧棠從兜里拿了手機出來，給顧若曦看，“你三點給我發的消息。”

　顧若曦：“媽媽，天氣好熱沒有胃口，想吃稀稀的綠豆稀飯，米不要熬得太爛，再來個涼拌萵筍或者竹筍或者豆芽什麼的都行，要加很多醋的那種。”

　顧若曦頭一偏，理直氣壯道：“我現在了。”

　顧棠又拿了盤熏魚出來，顧若曦一下子就笑了，“我來盛稀飯。”

　兩人對面坐著，顧若曦一邊吃飯，一邊跟顧棠說換到新班級的事。

　“三班跟1班2班的老師是一樣的，就是分數不一樣。其實從這個就能看出來，學習主要還是靠自己。而且三班的氣氛好好，不會互相打攪，不像我原來在9班，上課不人玩游戲傳紙條，老師都不太管的。”

　顧棠點了點頭，雖然吃的是魚，不過熏魚是熏完之后再糟，大刺兒都是的，就更別提小刺了，所以不專心挑刺也沒什麼問題。

　“三班的老師說話都跟我以前的9班不太一樣，特別自信。老師還說了這五周的計劃，前四周按照邏輯順序給我們過一遍整個提綱，最后一周對答案講卷子。”

　“老師還發了5套卷子讓我們做，說是未來四周的家庭作業，第五周的時候講。”

　顧若曦一邊說，一邊起，步履輕快去拿了書包里的卷子，道：“媽媽，你也做，我回家的路上給你復印好了。老師說了，這5套卷子是查補缺用的，都是基礎知識，完全按照高考范圍出題。”

　“最后一周講卷子的時候會詳細說哪道題是哪一部分的容，如果錯了或者做的時候沒把握，就可以針對的復習。”

　顧若曦一臉的躍躍試，顧棠接過卷子掃了一眼，完全的3+x出題模式，滿分750分，還讓人有點懷念。

　“行，那我就靠你了，你上課好好聽，你還有個老母親在后頭等著你的查補缺呢。”

　顧若曦嘻嘻嘻地笑了起來，“我也要帶著我媽媽一起上大學。對了，媽媽你想過沒有，你要考哪所大學？”

　顧若曦把手機拿了出來，點開地圖。

　“你看我上農大，材料學是個理工科專業，距離農大最近的就是水木了，直線距離只有15公里。”

　顧若曦笑得特別開心，“我們可以在中間租個房子，然后我就不用吃食堂啦。你會給我簽字讓我外宿的吧？”

　“那就上水木吧。”

　顧若曦頓了頓，“我就想想，水木太難考了。我都查過了，分數得上700，而且還得是省排名前70的才行，這就不是凡人能考上的學校。”

　“農大附近還有個理工大學，也有材料學，再遠一點還有個師范大學，也有材料學，媽媽你放心！我一定好好督促你！”

　顧若曦說督促的時候特別興，跟顧棠一起也有半年多了，這半年顧棠幾乎是無所不能，所有的問題在這兒都不是問題。

　以前困擾顧若曦的事，現在想想都是什麼呀。

　我媽媽無所不能！

　這就是顧若曦的想法。

　所以對于唯一有可能不行的學習，顧若曦關心之余還有點興。

　顧棠說要陪一起高考，顧若曦是很的，不過仔細想想，那個時候的知識水平肯定是沒有現在高的，而且數理化更新換代特別快，所以顧棠的績不一定很好。

　顧若曦一邊想跟一起上大學，一邊又擔心考不好，再加上一點點想看不太自信的樣子——

　總之是一定要好好督促的。

　晚上，兩人一人一個房間復習。

　顧棠仔細盤算了一下，顧若曦上學期期末考試績是517分，這次考試就是全高中知識出題。

　也就是目前的水平。

　所以為了激勵，但是又不至于破罐子破摔，等讓看到能趕上來的希。

　差不多比高個2、30分就行。

　語文跟英語要考高一點，原主那會兒不怎麼學幾何的，所以數學不用太高，剩下的分數就靠理科綜合補全了。

　另外錯題錯在哪里也有講究。

　顧若曦這孩子格特別認真，給講錯題一定會先把前因后果搞明白，所以得針對的錯題。

　第一是重點，年年高考都要考的，給加深印象。

　第二就是的薄弱點，要針對得給加強短板。

　顧棠算好分數，做好計劃，開始答題了。

　五周的時間一晃而過，顧若曦每天行匆匆，還跟顧棠說了新近被灌輸的一個觀念。

　“知識是想通的，是有在聯系的，學到一定程度就能融會貫通了。”

　就是后頭的慨不太靠譜，“我覺我正在打通任督二脈！”

　顧棠失笑。

　五周的時間過去，到了暑假的最后十天，顧若曦第一件事就是非常認真的拿了顧棠卷子，還去洗了個手，非常有儀式地開始給改卷子了。

　“你別看我，你趕去復習功課去，我改完了找你。”

　對答案還是快的，而且因為還有個跟媽媽一起上大學的目標，顧若曦筆記記得非常詳細，各種解題過程，哪一步能得多分，全都記下來了。

　上課的時候記筆記幾乎都要記出殘影了，讓3班的幾個代課老師對印象都很好。

　尤其是2班的班主任老師，顧若曦這麼大的轉變，完全就是顧棠的功勞。

　再想想另一個孩子康明珠……老師搖了搖頭，將來肯定要后悔的。

　也許不等將來，高考的時候就得后悔。

　到晚上九點多，顧若曦改完了5套卷子，然后就呆滯了。

　媽……五套卷子加起來分數是這樣的：538、563、541、557、545。

　平局分5488，比足足高了23分。

　先不說水木不水木的問題，這個分距離水木還有150分呢，問題是考慮到顧棠高中畢業都快二十年了，而且當年學的東西肯定是沒現在高深的。

　真的有可能考不過媽啊！

　這問題嚴重了啊！

　不過顧若曦很快就調整好了，拿著卷子敲了敲顧棠的房門，門打開一看，顧棠正做賬。

　還在賺錢呢。

　顧若曦清了清嗓子，道：“上大學絕對沒問題，不過今天晚了，咱們明天再講卷子。”

　“語文跟英語就這麼來，我沒什麼好教你的。”

　顧若曦有點心酸，媽語文五張卷子平均分140分，英語就更夸張了，143分。不過這也側面說明，培養語是正確的。

　“數學要加強一下，尤其是立幾何的部分，我看你就得了16分。”

　顧棠嗯了一聲，道：“我們那會兒立幾何學得比較淺。”

　“理綜大概在200分上下，媽媽！你還有不潛力可挖啊！”

　接下來的幾天，顧若曦一天給一套卷子，第一次當老師，顧若曦準備的非常充分，講得深淺出。

　聽見這個講解，顧棠還欣的，至這幾個重點是抓到本質了，以后都會牢牢記在心里，不會出問題了。

　高三正式開學，三中抓得特別，第一周就是正式的第一次底考試。

　老師事先也說了，“這次考試題不會很難，大概是高考難度的下限，主要是幫大家找找覺，另外就是培養高考答題模式。”

　考完試，顧若曦毫不猶豫又去問老師要了一份空白卷子復印帶回去給顧棠做了。

　就還讓人又興又有力。

　績出來，靠著顧棠不聲給的灌輸，還有本專心致志的努力，顧若曦的績又有大幅度提高。

　這套卷子顧若曦考了575分，名次排在年級第73位，不說分數，單看這個名次，雙一流是沒跑了。

　三班的班主任還在班會重點夸獎了顧若曦，還給發了個漂亮的本子做獎勵。

　顧棠呢？這套卷子答了604分。

　顧若曦興極了，“媽媽！你真的太棒了！”

　顧若曦為自己的績高興，為顧棠的績高興，為自己記住了一個又一個的知識點高興，每天都活在滿足里。

　已經轉到南校區的康明珠也高興的。

　國際班用的是國外的培養模式，全素質教育，每天下午雷打不兩個小時的課外活，還有各種興趣班。

　康明珠對鋼琴有興趣的，還過念頭去學個鋼琴什麼的，不過旁聽了一節課，就打消了這個念頭，跟其他同學差得有點遠，完全沒有基礎。

　除此之外就全都是好消息了。

　比方有人跟一起去吃午飯了，平常聊天說起服是什麼牌子，也不會沒人附和了。

　還有就是的烘焙技能很歡迎，每次帶點小點心去，都會得同學還有老師的夸獎。

　更重要的是，的績在這一群國際班的學生里是最好的，可能外語這方面沒人家好，但是綜合績，在第一階隊。

　這才是應該去的地方，爸爸那麼有錢，要什麼機會沒有，何苦苦哈哈的學一大堆這輩子都用不到的東西呢？

　康明珠恢復了自信，跟趙青婷打電話的時候也流出來了。

　“我喜歡國際班的，同學都很友善。”

　聽見這麼說，趙青婷也開心的，“你喜歡就好，雖然一年學費十萬多，不過咱們也掏得起這個錢。”

　當然要讓顧棠來看，三中的國際班其實不是正經的國際班。

　隴市就不是什麼一線大城市，真正英階層的人送孩子上國際班還是要去超一線專門的國際學校讀的。

　三中這個班級并不是為了出國讀大學的學生們準備的，他其實更偏向于基礎班，給那些高考不是很有把握，但是是家里很有錢，能靠著國外份來申請好學校的學生辦的。